III.

Conclusion

Nous espérons que ce cours vous a fourni un socle d’information solide et éveillé votre curiosité pour le monde numérique qui nous entoure et tous les défis et perspectives auxquels il ouvre la voie.

Comme nous avons pu le voir tout au long de ce cours, la révolution numérique a de nombreuses facettes. Des technologies ont ainsi été adoptées dans quasiment tous les aspects de nos vies quotidiennes. Elles ont amélioré ou remplacé celles qui existaient auparavant. Tout cela constitue en quelque sorte un grand puzzle. Toutes les pièces – l’informatique, le logiciel, la connectabilité, le stockage des données et leurs révolutions respectives – s’emboîtent les unes dans les autres afin de transformer les outils et les méthodes existantes. Les innovations s’enchaînent. Les nouvelles technologies améliorent les processus et contribuent à créer des produits et des services de meilleure qualité.

Les serveurs sont nés à partir des premiers ordinateurs véritablement révolutionnaires – les ordinateurs centraux. Puis les réseaux de serveurs sont à leur tour devenus l’infrastructure fondamentale d’Internet. Grâce à l’amélioration de la connectabilité, les infrastructures sont désormais des éléments essentiels de l’hébergement des applications. Puisque de nombreux processus intégrés – la logistique, l’industrie, la recherche, le développement, la gestion – dépendent d’applications, les avancées technologiques ont permis aux infrastructures de serveurs de soutenir l’hébergement et l’informatique en nuage, synonymes de flexibilité et d’extensibilité plus importante. Bénéficiant de l’amélioration des infrastructures, les applications ont répondu à de nouvelles demandes de la part des entreprises et des consommateurs. Tirant profit de la connectabilité des appareils mobiles, elles sont devenues des éléments centraux de notre gestion des tâches quotidiennes.

Une femme regardant le futur dans un télescope
Une femme regardant le futur dans un télescope

Notre monde numérique

Aujourd’hui, notre monde est presque entièrement numérique. Nos ordinateurs et nos mobiles multifonctions sont dotés de toutes les données dont nous avons besoin (et plus encore) pour être productifs tout au long de la journée : courriels, calendriers, prévisions météorologiques, informations du monde entier, services de livraison de plats préparés, offre de mobilité...

Les bases de la transformation numérique ont été posées, d’une part, par les ordinateurs, devenus assez puissants, assez portables et assez intuitifs pour tous les utilisateurs de logiciels, et, d’autre part, par les avancées de la connectabilité qui ont permis de partager et de stocker rapidement et aisément des données riches dans d’immenses environnements sur le cloud, où les performances de calcul et d’échange de données sont plus élevées que jamais.

Il est impossible d’appliquer un cadre ou un guide universel de la transformation numérique, car chacun d’entre nous débute à un niveau différent et que ces processus sont permanents. Les individus jouent un rôle crucial, puisque les transformations ne sont pas dictées par la technologie elle-même. Elles sont définies en fonction des objectifs que l’on souhaite atteindre et des méthodes selon lesquelles nous nous organisons pour les atteindre. Créer de la valeur grâce aux technologies implique de se pencher dans le même temps sur des dynamiques interdépendantes multiples. Ces facteurs dépendent de notre culture. Façonner cette culture est de notre responsabilité. Pour cela, nous devons tous être activement impliqués dans la construction et l’utilisation des technologies.

La transformation numérique est une inéluctable marche en avant technologique. L’eau et la machine à vapeur ont été utilisées pour mécaniser la production. L’énergie électrique a été synonyme de production de masse. Désormais, la technologie numérique et ses processus automatisés ont posé des bases susceptibles de voir émerger de nouvelles technologies qui transformeront encore davantage notre monde.

Part summary

À l’issue du chapitre 6, vous devriez être en mesure :

  • D’expliquer la différence entre données et mégadonnées.

  • De décrire les différents types de données existantes et produites par les appareils que nous utilisons au quotidien, et d’expliquer le concept « d’empreinte numérique ».

  • De comprendre les liens étroits entre les mégadonnées et les autres nouvelles technologies.

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